Fonds Social Européen

Fonds Social Européen

AGEFOS PME bénéficie de co-financements par le Fonds Social Européen (FSE) dans la mise en oeuvre de ses projets emploi-formation.

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  • FSE 2018-2020

    Accompagnement des TPE/ PME

    Créé en 1957 par le Traité de Rome, le Fonds Social Européen est le principal levier financier de l’Union européenne pour la promotion de l’emploi. Le FSE est géré selon des programmes de 7 ans, la programmation actuelle couvrant la période 2014-2020.

    Un des objectifs du FSE est de soutenir la création d’emplois de meilleure qualité dans l’UE et d’améliorer les perspectives professionnelles des citoyens (jeunes, demandeurs d’emploi, inactifs, personnes en situation de handicap, etc.), prioritairement en direction des groupes les moins qualifiés et les plus exposés au chômage et à l’exclusion.

    Le FSE n’est pas une agence pour l’emploi, il n’accorde pas d’aide ou d’offres d’emploi directement aux personnes individuelles mais cofinance des projets dans les Etats membres de l’UE aux niveau local, régional et national.
     

    En savoir plus sur le FSE en France

    L’avancement de la programmation des fonds européens et d’investissement à mi-parcours :


     

  • L’obligation de publicité

    Communiquer sur l’intervention du FSE est une obligation réglementaire (article 115-1303/2013) qui incombe à la fois aux gestionnaires et aux bénéficiaires du FSE.

    Cette obligation s’étend sur l’ensemble de la période de programmation et regroupe deux notions distinctes : une obligation d’information et une obligation de publicité.

    Les actions  financées par AGEFOS PME en Région et au siège national  bénéficiant du soutien financier du FSE doivent répondre à certaines obligations de publicité.

    Les prestataires s'engagent à mentionner lors de la réalisation de l'action que cette dernière relève d'un projet cofinancé par le Fonds Social Européen.
    Ces mentions doivent notamment  figurer sur les documents suivants : feuilles d'émargement, support de présentation, compte rendu de réunion, etc. 

    Vous pouvez télécharger ci-dessous les logos : 

    (associer OBLIGATOIREMENT la phrase "Ce projet est cofinancé par le Fonds Social Européen dans le cadre du programme opérationnel national « Emploi et Inclusion » 2014-2020"). Pour écrire « Union européenne » et la phrase-mention au cofinancement, les seules polices de caractères autorisées sont : Arial, Auto, Calibri, Garamond, Trebuchet, Tahoma, Verdana et Ubuntu. Les autres polices sont interdites par le règlement.

  • EDEC sur la transition numérique

    Volet 1 : Accompagner les TPE/PME dans leur adaptation à la transition numérique

    • Action 1.1 : Création de modules de formations qualifiantes permettant de soutenir le développement des compétences de la fonction managériale 


    Quelle branche professionnelle ? Communication graphique et multimédias.

    Quel public ? Dirigeants et salariés en poste (agents de maîtrise et cadres) et repreneurs potentiels de la branche professionnelle de la communication graphique et multimédias.

    Quels objectifs ? Accompagner le manager souhaitant développer une activité digitale (activité en développement ou rachat d’entreprise).

    Quelles actions ?  Création de modules de formations qualifiantes sur les compétences techniques et transversales impactées par le numérique.

    Quelles aides ? Cette action est financée par AGEFOS PME et cofinancée à hauteur de 40 % par la DGEFP.

     

    • Action 1.2 Diagnostic de l’impact du numérique sur les métiers des branches adhérentes à AGEFOS PME

    Quelles branches professionnelles ? 13 branches professionnelles adhérentes à AGEFOS PME.

    Quel public ? L’ensemble des entreprises et des salariés des 13 branches professionnelles parties prenantes du projet.

    Quels objectifs ?

    • Diagnostiquer l’impact du numérique, auprès des 13 branches professionnelles ;
    • Élaborer des typologies d’entreprises au regard de leur degré de maturité sur le numérique ;
    • Repérer les organisations et les métiers les plus impactés ;
    • Élaborer le plan d’action pour accompagner les transformations.

    Quelles actions ? 

    • Cahier de tendance général sur le périmètre des 13 branches ;
    • Monographies par branche professionnelle sur les impacts du digital ;
    • Rapport d’analyse sur les compétences impactées par famille de métiers.

    Quelles aides ? Cette action est financée par AGEFOS PME et cofinancée à hauteur de 50 % par le Fonds Social Européen et 30 % par la DGEFP.

     

     

    Volet 2 : Adapter les compétences et les métiers, notamment par la rénovation des référentiels de formation pour mieux prendre en compte les compétences transverses et la digitalisation

    • Action 2.1 : Rénovation de 7 CPQ intégrant les évolutions liées au numérique

    Quelle branche professionnelle ? Communication graphique et multimédias.

    Quel public ? L’ensemble des salariés et des entreprises de la branche professionnelle de la communication graphique et multimédias.

    Quels objectifs ?

    • Développer des formations certifiantes pour qualifier les salariés en poste, et soutenir la formation de nouveaux entrants ;
    • Rénover 7 CQP les plus impactés par les évolutions du numérique au sein de la chaîne graphique.

    Quelles actions ? Rédaction des 7 référentiels de formation CQP rénovés.

    Quelles aides ? Cette action est financée par AGEFOS PME et cofinancée à hauteur de 40 % par la DGEFP.

     

    Volet 3 : Créer des outils adaptés aux évolutions liées à la transition numérique

    • Action 3.1 : Rénovation de l’outil d’évaluation des compétences numériques

    Quelle branche professionnelle ? Communication graphique et multimédias.

    Quel public ? L’ensemble des salariés et des entreprises de la branche professionnelle de la communication graphique et multimédias.

    Quels objectifs ? Faciliter l’évaluation des compétences pour orienter les publics cibles vers les modules de formation adaptés.

    Quelles actions ? 

    • Créer un nouvel outil d’évaluation des compétences en adéquation avec la rénovation des 7 CQP de la branche et la création du référentiel de formation.
    • Proposer un outil d’évaluation pour un salarié souhaitant réaliser un auto-positionnement, ou être accompagné par un organisme de formation dans le cadre d’une évaluation plus formelle s’il vise un bloc de compétences d’un CQP
    • Intégrer de nouvelles modalités d’évaluation digitalisées (vidéos, etc.)

    Quelles aides ? Cette action est financée par AGEFOS PME et cofinancée à hauteur de 40 % par la DGEFP.
     

    • Action 3.2 : Création de nouveaux outils pédagogiques (modules de formation en FOAD, etc.)

    Quelle branche professionnelle ? Communication graphique et multimédias.

    Quel public ? L’ensemble des salariés et des entreprises de la branche professionnelle de la communication graphique et multimédias.

    Quels objectifs ? Faciliter l’accès à la formation en proposant des modules de formation à distance, avec la mise en œuvre d’une ingénierie pédagogique spécifique.

    Quelles actions ? 

    • Création d’un dispositif de formation à distance intégrant des modules de formation en FOAD en lien avec la rénovation des CQP. 
    • Sensibilisation des entreprises et des salariés de la branche aux usages des nouvelles technologies digitales.   
    • Appréhension des nouvelles compétences digitales des salariés et de leur intégration dans l’ensemble du process de production

    Quelles aides ? Cette action est financée par AGEFOS PME et cofinancée à hauteur de 40 % par la DGEFP.
     

    • Action 3.3 : Conception d’un « outil numérique » de formation à la conduite d’un téléporté à attaches fixes et débrayables

    Quelle branche professionnelle ? Remontées mécaniques et domaines skiables.

    Quel public ? L’ensemble  des entreprises  et des salariés de la branche professionnelle des remontées mécaniques et domaines skiables.

    Quels objectifs ?

    • Améliorer la formation interne et externe des salariés de la branche,
    • Permettre une meilleure préparation aux CQP « conducteur de téléporté à attache débrayables » et « conducteur de téléporté à attaches fixes » ; 
    • Confier l’outil à la branche pour le déploiement de ses formations et la préparation à la certification.

    Quelles actions ? 

    • Élaboration de l’ingénierie pédagogique : écriture des contenus de formation ;
    • Création et développement de la solution technologique ;
    • Expérimentation de la solution technologique ;
    • Déploiement et communication de la solution technologique.

    Quelles aides ? Cette action est financée par AGEFOS PME et cofinancée à hauteur de 50 % par le Fonds Social Européen et 30 % par la DGEFP.

     

    • Action 3.4 : Création d’un outil numérique de sensibilisation et d’information sur les impacts du digital 

    Quelle branche professionnelle ? Promotion immobilière.

    Quel public ? L’ensemble des entreprises et des salariés de la branche professionnelle de la promotion immobilière.

    Quels objectifs ?

    • Mettre à disposition des entreprises et des collaborateurs un outil de sensibilisation au digital ; 
    • Ouvrir la réflexion sur le digital et permettre une démarche d’anticipation des évolutions sur les métiers et les compétences ; 
    • Mettre en avant des pratiques innovantes.

    Quelles actions ? 

    • Élaboration des contenus pédagogiques sur la base d’une approche collaborative  dite « sprint » avec la contribution des professionnels de la branche ;
    • Création d’une application intégrant des vidéos, quiz et jeux dédiés à la profession.

    Quelles aides ? Cette action est financée par AGEFOS PME et cofinancée à hauteur de 50 % par le Fonds Social Européen et 30 % par la DGEFP.

     

     

    Volet 4 : Mutualiser et capitaliser les travaux afin d’enrichir la réflexion collective

    • Action 4.1: Mutualiser et capitaliser les travaux afin d’enrichir la réflexion collective

    Quelles branches professionnelles ? L’ensemble des branches professionnelles adhérentes à AGEFOS PME.

    Quel public ? L’ensemble des branches professionnelles adhérentes à AGEFOS PME.

    Quels objectifs ?

    • Capitaliser et rendre transférable les méthodes utilisées dans le cadre des actions de l’EDEC ;
    • Mettre à disposition ces outils transférables ;
    • Transmettre les pratiques et « expériences vécues ».

    Quelles actions ? 

    • Propositions détaillées des démarches et outils mutualisables ;
    • Recommandations et pistes d’action à développer par d’autres branches professionnelles.